Каким по счёту родился, так и сложится жизнь: как очередность влияет на судьбу – психолог Адлер дал точный ответ

В одних и тех же стенах, у одних и тех же родителей вырастают совершенно разные люди. Один ребенок вырастает серьезным и собранным, другой же общительным дипломатом, а третий на всю жизнь сохраняет легкость и склонность к авантюрам.

Родители часто удивляются: «Ведь условия были одинаковыми». Но это не совсем так. Ребенок приходит не в вакуум, а занимает конкретное место в уже сложившейся семейной системе. И это место, будь то первое, второе или третье, во многом задает тон его будущей жизни, формируя бессознательные стратегии поведения, отношение к миру и даже выбор профессии.

Психология уже давно изучает этот феномен и приходит к выводу: порядок рождения серьезный фактор, который тихо, но серьезно влияет на формирование личности.

Еще в начале XX века на это обратил внимание Альфред Адлер, основатель индивидуальной психологии. Он заметил закономерность: дети, занимающие одинаковую позицию в семье (старшие, средние, младшие), демонстрируют сходные черты характера, независимо от культуры и социального статуса семьи. Адлер считал, что эта позиция формирует у ребенка базовое отношение к жизни: безопасен ли мир, нужно ли за все бороться, можно ли доверять другим.

Первенцы: маленькие взрослые, несущие мир на плечах

Старший ребенок — всегда эксперимент для родителей. На него смотрят с максимальным вниманием, тревогой и завышенными ожиданиями. Первое время он находится в центре вселенной семьи, но с появлением следующего ребенка переживает психологическую драму. Внезапно эксклюзивная любовь и внимание родителей приходится делить. Переживание потери часто формирует у первенца стратегию завоевания любви через достижения, правильность и ответственность.

Они рано взрослеют, часто становясь «вторыми родителями» для младших братьев и сестер. Отсюда берут начало их основные черты: высокий уровень ответственности, иногда переходящий в перфекционизм, любовь к порядку и правилам, стремление к лидерству и болезненное восприятие критики.

Им важно быть лучшими не из тщеславия, а из глубинного страха снова потерять свое место. Неудивительно, что среди руководителей крупных компаний, политиков и продолжателей семейного дела статистически больше именно старших детей. Обратная сторона этой медали — склонность к тревожности и трудности с расслаблением, ведь они привыкли, что мир держится на их плечах.

Средние дети: вечные дипломаты в поисках своей ниши

Средний ребенок появляется на свет в условиях, когда его место уже как будто занято. Перед ним есть пример и конкурент в лице старшего, а позади — младший, который отнимает львиную долю родительской заботы. Он с рождения оказывается в ситуации сравнения и дефицита внимания. Чтобы быть замеченным, ему часто приходится искать обходные пути, развивая не те качества, что у старшего, а свои, уникальные.

Всё это делает их гибкими, изобретательными и дипломатичными. Умение лавировать между интересами старшего и младшего ребенка оттачивает навыки переговоров, компромисса и эмпатии. Средние дети часто становятся отличными коммуникаторами, психологами, медиаторами.

Они могут ставить амбициозные цели, стремясь доказать, что они не «вечно вторые», но при этом тяжело переживают неудачи. Их жизненная стратегия состоит в поиске своей тропинки к успеху, где нет прямых конкурентов.

Младшие: вольные художники под крылом семьи

Позиция младшего ребенка — самая привилегированная с точки зрения свободы и безусловной любви. Основная доля родительской тревоги и строгости уже израсходована на старших детей, поэтому младших часто балуют и меньше контролируют. На них возлагают меньше ответственности, ведь в семье уже есть «помощники». А это формирует открытых, общительных, творческих и часто обаятельных людей.

Они умеют нравиться и располагать к себе, среди них много представителей творческих профессий, актеров, художников.

Однако у этой медали есть и другая сторона. Часто за младшими закрепляется роль «малыша», даже когда они давно выросли. В итоге это может приводить к двум крайностям: либо человек принимает эту роль и остается в чем-то инфантильным, ожидая, что о нем позаботятся, либо, наоборот, бросается во взрослую жизнь с удвоенной энергией, выбирая рискованные профессии или хобби, чтобы доказать состоятельность и самостоятельность.

Единственный ребенок: маленький взрослый в центре мира

Единственный ребенок — сплав черт старшего и младшего. Как и первенец, он растет в мире взрослых, рано взрослеет, ориентирован на высокие стандарты и достижения. Но при этом, как младший, он привыкает быть центром вселенной семьи.

Сочетание может давать прекрасные результаты: высокий интеллект, развитая речь, честолюбие. Но может создавать и трудности: проблемы с разделением внимания в коллективе, эгоцентризм, неумение проигрывать. Таким людям полезно учиться командной работе и учитывать интересы других.

Важно понимать, что порядок рождения — лишь один из множества факторов. На него накладываются темперамент, пол детей, разница в возрасте (разница более 6-7 лет фактически создает новую «подсемью»), стиль воспитания и многие другие обстоятельства.

Однако осознание того, как ваша семейная позиция могла повлиять на вас — это инструмент самопознания, позволяющий понять, откуда взялись некоторые автоматические реакции, страхи или стремления, и при желании — пересмотреть устаревшие стратегии, которые уже не служат вам во взрослой жизни. В конечном счете, мы не обязаны навсегда оставаться «ответственным старшим» или «беззаботным младшим» — у нас есть возможность осознать этот сценарий и написать свою историю.

По материалам дзен-канала «Просто о жизни и воспитании»