Каким по счёту родился, так и обернется жизнь: как очередность определяет судьбу – мнение психолога Адлера

Большинство родители твердо уверены, что при идентичном воспитании и дети вырастут одинаковыми. Однако на практике такого никогда не бывает, судьбу может определить даже то, каким по счету ребенок родился. Психолог Альфред Адлер ещё в начале прошлого века описал, как очередность появления на свет формирует характер, привычки и жизненные сценарии. Узнать это удалось за счет многолетних наблюдений за тем, как место среди братьев и сестёр влияет на восприятие мира.

«Прежде чем мы сможем судить о человеке, мы должны знать ситуацию, в которой он вырос. Важной частью понимания этой ситуации является положение ребенка в его семейном созвездии», – отмечал Адлер.

Старшие: ответственность вместо детства

Первый ребёнок какое-то время получает всё внимание родителей. Потом появляется младший, и его прежняя жизнь по факту рушится. Чтобы вернуть расположение взрослых, старший крайне часто начинает вести себя как маленький взрослый: активно помогает, следит за порядком в доме или даже берет на себя чужие обязанности. Так постепенно формируется привычка всё контролировать и требовать от себя слишком многого.

Во взрослой жизни это оборачивается перфекционизмом, тревожностью и неумением отдыхать. Среди руководителей по статистике много первенцев – почти 80%.

«Родителям важно не превращать старшего в бесплатную няню. Ребёнок должен обладать правом на свои интересы, а не только на роль помощника, если вы не хотите выгорания для него в среднем возрасте», – отмечает гештальт-терапевт Алексей Петров.

Средние: гибкость как способ выжить

Среднему ребёнку приходится жить между двух огней. Старший умеет больше, младшему прощают всё. Внимания достаётся меньше и сравнения с другими детьми звучат чаще. В ответ ребёнок учится лавировать: где-то уступить, где-то договориться, где-то найти обходной путь. Из таких детей вырастают хорошие переговорщики, умеющие считывать настроение других.

Обратная сторона заключается в наличии постоянного ощущения недооценивания. Средним детям важно давать личное пространство и возможность быть первыми хотя бы в чём-то: выбрать фильм, блюдо на ужин, маршрут прогулки.

Младшие: легкость без готовности к быту

Последний ребёнок чаще всего растёт в более расслабленной атмосфере. Родители не так тревожатся, старшие активно помогают. Младшему достаётся меньше запретов и больше свободы. Отсюда появляются смелость, артистичность, умение привлекать к себе внимание.

Однако у этого есть недостаток в виде нежелания брать ответственность. Если оба партнёра в паре были младшими детьми, бытовые вопросы часто остаются нерешёнными. Каждый ждёт, что другой проявит инициативу. Родителям стоит с ранних лет приучать младшего к простым обязанностям и не бросаться на помощь по первому зову.

Единственные: взрослые среди взрослых

Ребёнок без братьев и сестёр живёт в мире взрослых разговоров, правил и ожиданий. Он быстро перенимает манеру общения, рано начинает рассуждать как старший. Такие дети часто амбициозны, собраны, интеллектуально развиты.

Их слабое место — неумение проигрывать и делить внимание. Единственному ребёнку нужно больше ситуаций, где он на равных общается со сверстниками. Командные секции, кружки, поездки в лагерь помогают натренировать навык сотрудничества, который в семье получить негде.

Мнение эксперта

Гештальт-терапевт Алексей Петров отмечает, что очерёдность рождения влияет не напрямую, а через ожидания родителей и те роли, которые ребёнок вынужден осваивать с первых лет. Поэтому категорически нельзя вешать на детей ярлыки вроде «ты же старший» или «ты у нас маленький». Любая закреплённая роль со временем начинает ограничивать. Чем раньше родители заметят перекос, тем легче ребёнку будет выйти из навязанного сценария во взрослой жизни.