Каким по счёту родился, так и сложится жизнь: как очередность влияет на судьбу – психолог Адлер дал точный ответ

Брат и сестра, выросшие в одной семье, часто оказываются совершенно разными людьми. Один педантичный до ужаса, другой — творческий разгильдяй. Третий вообще не может жить без компании, а четвертому лучше с книжкой. Родители удивляются: мы же всех одинаково любили, одним методом воспитывали. Психологи говорят, что дело не только в генах и методах воспитания. Огромную роль играет очередность появления детей на свет. То, каким по счету родился человек, во многом определяет его реакции, страхи, амбиции и способы строить отношения.

Альфред Адлер, известный психолог, еще в прошлом веке заметил закономерность: позиция ребенка в семье формирует устойчивый сценарий поведения, который часто сохраняется на всю жизнь. Разбираемся, как это работает и можно ли что-то поменять во взрослом возрасте.

Первенцы: вечные ответственные и отличники

Первые дети всегда находятся под микроскопом. Родители еще неопытны, они волнуются за каждый чих, читают горы литературы и стараются делать все правильно. Первенец привыкает быть в центре внимания, но его идиллия рушится, когда появляется второй ребенок. В этот момент старший переживает настоящий кризис: его свергли с трона. Чтобы вернуть расположение родителей, он часто выбирает стратегию «буду лучшим, буду помогать, буду ответственным».

Из таких детей вырастают люди, которые привыкли все контролировать. Они надежные, пунктуальные, любят порядок и планирование. Им можно доверить любое дело — не подведут. Но есть и обратная сторона: первенцы склонны к тревожности и гиперконтролю. Им трудно расслабиться и довериться другим, кажется, что без них все пойдет прахом. Среди начальников, директоров и политиков статистически больше именно старших детей. Им комфортно управлять и отвечать за других — это их естественная среда.

Средние дети: дипломаты поневоле

Среднему ребенку с пеленок приходится искать свое место в иерархии. Старший уже занял нишу умного и ответственного, младший получает всеобщее умиление как самый маленький. Средний оказывается в подвешенном состоянии. Чтобы быть замеченным, ему нужно быть гибким, договариваться, искать обходные пути.

Такие дети рано учатся понимать чужие эмоции и сглаживать конфликты. Из них получаются отличные переговорщики, психологи, дипломаты. Они умеют слушать и слышать, находить компромиссы там, где другие спорят до хрипоты. Но внутри у средних детей часто живет ощущение, что их недооценивают. Им всю жизнь хочется доказать, что они тоже чего-то стоят, заслужить свое место под солнцем. Иногда это толкает их на амбициозные проекты и неожиданные карьерные повороты. А иногда — на вечную гонку за чужим одобрением.

Младшие: любимчики и бунтари

К моменту появления младшего ребенка родители уже набили шишки на старших. Они спокойнее, опытнее и часто менее требовательны. Младшего балуют, меньше нагружают обязанностями, прощают то, за что старших ругали. К тому же у него всегда есть старшие помощники — братья и сестры, которые решат его проблемы.

Из таких детей часто вырастают общительные, творческие и обаятельные люди. Они легко заводят знакомства, не боятся пробовать новое и меньше переживают о чужом мнении. Среди артистов, музыкантов и людей творческих профессий много именно младших. Но есть и минусы. Привычка быть маленьким может закрепиться на всю жизнь. Некоторые младшие дети во взрослом возрасте ждут, что кто-то другой решит их проблемы, или наоборот, начинают бунтовать против опеки, выбирая опасные и рискованные пути.

Единственные дети: особый случай

Тот, кто рос без братьев и сестер, сочетает в себе черты старшего и младшего одновременно. Как первенцы, они много времени проводят со взрослыми, рано начинают говорить сложными фразами, привыкают к интеллектуальным нагрузкам. От них часто ждут высоких результатов, они привыкли быть центром вселенной. Как младшие, они могут быть избалованы вниманием и не иметь опыта конкуренции за ресурсы.

Единственные дети часто вырастают амбициозными, с развитым интеллектом и богатым внутренним миром. Им комфортно наедине с собой, они умеют себя занять. Сложности возникают в коллективе: им трудно делить внимание, договариваться на равных и принимать чужую точку зрения. Им приходится учиться работать в команде уже во взрослом возрасте, и это бывает непросто.

Можно ли переписать сценарий

Порядок рождения — это не приговор, а скорее базовая настройка. Многое зависит от разницы в возрасте, пола детей и конкретных семейных обстоятельств. Если разница между детьми больше шести лет, каждый фактически растет как единственный. Но понимание своей роли помогает увидеть свои слабые места.

Ответственный старший имеет право иногда отпускать контроль и позволять себе слабость. Средний может перестать доказывать свою значимость и просто жить в свое удовольствие. Младший способен научиться брать на себя обязательства и не ждать, что за него все сделают. Единственный ребенок может осознанно учиться работать в команде и учитывать чужие интересы.

Взрослая жизнь дает нам свободу выбирать, кем быть. Но чтобы сделать осознанный выбор, сначала полезно понять, откуда взялись те или иные привычки и реакции. И в этом смысле теория Адлера — неплохая отправная точка для размышлений.